近幾年隨著VR技術(shù)的日趨城市，其應(yīng)用也變得日趨廣泛，VR安全教育便是其中具有良好發(fā)展前景的應(yīng)用方向，其通過具有沉浸感的體驗形式，來為用戶進行全方位、多種類的安全教育令人印象深刻。

一、場景逼真

VR安全教育的實現(xiàn)，是通過在計算機虛擬世界中搭建三維場景，當(dāng)用戶戴上VR眼鏡時，便仿佛進入到了特定的場景之中，根據(jù)安全科普館的主題，用戶在此能感受地震、泥石流、海嘯等多種危險場景。

二、知識科普性

除了逼真的場景展示，VR安全教育的主要意圖在于為用戶提供應(yīng)急、避難、自救的方式，因此用戶在與之交互的過程中能通過系統(tǒng)提示，來一邊模擬體驗，一邊掌握新的知識內(nèi)容，具有較強的知識性。

三、制作成本低

與實景搭建演習(xí)場景相比，用VR安全教育的方式在安全科普館中應(yīng)用，更節(jié)約制作時間及應(yīng)用成本，后續(xù)如若出現(xiàn)場景更改、內(nèi)容填充的展示需求，可以直接在原有基礎(chǔ)上進行更改，對展項的長久性以及后期維護性來講也更加適合。

上述便是VR安全教育的應(yīng)用能為安全科普館所帶來的幫助，隨著VR技術(shù)的持續(xù)升級，其在體驗感受以及互動功能上也有了不少新的升級，我們也可以期待下其在后續(xù)的發(fā)展變化。

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